Świetlica
Projekt edukacyjny
Z przyjemnością informujemy, że nasza świetlica szkolna dołączyła do ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów.” 😊
Edycja 2025/2026 o tytule „Mali odkrywcy” to podróż w świat odkryć i wynalazków.
Uczniowie będą zgłębiać tajemnice przyrody, obserwować niezwykłe zjawiska, odkrywać ciekawostki o świecie oraz samodzielnie eksperymentować. Na piątkowych zajęciach 26 września dowiedzieliśmy się, czym są magnesy. Sprawdzaliśmy samodzielnie, które przedmioty (guziki, spinacze, monety, drewniane czy plastikowe klocki) są przyciągane przez magnesy. W drugiej zabawie schowaliśmy spinacze w miseczkach z ryżem i odszukiwaliśmy je za pomocą magnesów. Na koniec narysowaliśmy trasę, po której spinacz jeździł jak prawdziwa wyścigówka, kierowany magnesem od dołu kartki😊
4We piątek w naszej świetlicy odbyły się drugie zajęcia z cyklu innowacji pedagogicznej pt. „Zabawy sensoryczne pobudzają nasze zmysły” 😊 Tym razem przygotowaliśmy masę solą, którą potem mogliśmy ugniatać i bawić się nią z użyciem kolorowych foremek😊 Następnie z wykorzystaniem makaronu spaghetti , wykałaczek i kolorowych słomek do napojów zrobiliśmy solne jeżyki jak na jesień przystało😊 Zabawy masą solną pobudzają zmysł dotyku, a wbijanie sensorycznych igiełek jest zabawą rozwijającą koordynację oko-ręka.
3W dniu 28 października w naszej świetlicy szkolnej odbyły się drugie zajęcia w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów.” 😊 Nasz temat zajęć brzmiał: „Kim jest odkrywca?”. Rozmawialiśmy na temat różnic pomiędzy odkrywcą a wynalazcą. Podczas prezentacji multimedialnej poznaliśmy sylwetki znanych odkrywców (np. Mikołaj Kopernik, Ferdynand Magellan czy Maria Skłodowska-Curie) oraz wynalazców (np. Aleksander Graham Bell, Thomas Edison czy Carl Benz). Wspólnie przyklejaliśmy zdjęcia i podpisy na dużym arkuszu szarego papieru tworząc plakat. Na koniec zajęć rysowaliśmy nasze „Wynalazki jutra” (pojawiły się np. różne roboty, latające deskorolki, chodzące krzesło czy latające łóżko) 😊
220 listopada w świetlicy szkolnej odbyły się trzecie zajęcia w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów.” 😊 Nasz temat zajęć brzmiał: „Czy brud boi się mydła?”. Obserwowaliśmy doświadczenie z wodą, pieprzem i mydłem pokazującym właśnie…moc mydła w walce z brudem😊 W grupach kilkuosobowych przygotowaliśmy prawdziwe mydełka😊 Do rozpuszczonej w mikrofalówce gliceryny dodaliśmy niebieski i różowy barwnik. Gotowa masa została wlana do foremek o różnych kształtach. Następnego dnia mogliśmy oglądać i powąchać nasze mydełka😊 Dowiedzieliśmy się również wielu informacji i ciekawostek na temat mydła z filmu edukacyjnego😊
325 listopada w świetlicy szkolnej odbyły się trzecie zajęcia z cyklu innowacji pedagogicznej pt. „Zabawy sensoryczne pobudzają nasze zmysły”😊 Wykonaliśmy „dotykowe woreczki”, które sprawiły nam dużo radości😊 Do woreczków strunowych wlaliśmy trochę przeźroczystego żelu do włosów, a następnie wsypaliśmy do nich trochę kolorowych guzików, koralików i cekinów. Po szczelnym zamknięciu woreczków mogliśmy zacząć sensoryczną zabawę w dotykanie, przesuwanie poszczególnych elementów w woreczku😊 Pomimo tego, że nie dotykaliśmy bezpośrednio małych przedmiotów i żelu, ćwiczyliśmy motorykę małą i koordynację wzrokowo-ruchową oraz cierpliwość.
4Za nami kolejne zajęcia w ramach projektu edukacyjnego „Aktywna świetlica”, które odbyły się 2 grudnia. Temat brzmiał „Świetlicowe laboratorium”, a do wykonania mieliśmy 2 zadania😊 Wycisnęliśmy sok z cytryny i za pomocą patyczka kosmetycznego napisaliśmy na czystej kartce różne litery. Po wyschnięciu soku nic nie było widać, dopiero po podgrzaniu kartki żelazkiem przez nauczyciela ukazały nam się tajemnicze litery😊 Przygotowaliśmy także z kilku prostych składników symulację erupcji wulkanu😊 Nasza lawa powstała z sody oczyszczonej, czerwonego barwnika spożywczego i octu.
311 grudnia w świetlicy szkolnej odbyły się czwarte zajęcia z cyklu innowacji pedagogicznej pt. „Zabawy sensoryczne pobudzają nasze zmysły”😊 Tym razem robiliśmy i bawiliśmy się balonowymi gniotkami😊 Do kolorowych balonów dzięki sprytnemu trikowi wsypaliśmy ryż, mąkę ziemniaczaną, cukier lub sól. Dzięki temu wszystkie gniotki były zupełnie inne w dotyku. Z czarnej włóczki zrobiliśmy im włosy, a markerem namalowaliśmy wesołe buzie😊 Balonowe gniotki stymulują zmysł czucia głębokiego, dotyku a także wzroku. Ściskanie ich przynosi relaks i wyciszenie zarówno dzieciom jak i dorosłym 😊
4We wtorek 20 stycznia w świetlicy szkolnej odbyły się piąte zajęcia z cyklu innowacji pedagogicznej pt. „Zabawy sensoryczne pobudzają nasze zmysły”😊 Tym razem z kaszy manny i wody wyczarowaliśmy…kaszolinę😊 Jest to idealna masa plastyczna dla dzieci, które uwielbiają rozciągać i ściskać. Ma przyjemną i niejednorodną strukturę. Stymuluje przede wszystkim zmysł czucia głębokiego i dotyku, a także wzroku. Lepiliśmy z niej kule, „naleśniki”, wykrawaliśmy foremkami różne kształty😊 W tej zabawie mogliśmy popuścić wodze fantazji😊
4W poniedziałek 26 stycznia odbyły się kolejne zajęcia w ramach projektu edukacyjnego „Aktywna świetlica” 😊 Temat brzmiał „Zgadnij, co czujesz?”. Mając zawiązane chustką oczy próbowaliśmy po zapachu rozpoznać różne przyprawy (imbir, cynamon, goździki, ziele angielskie, kminek) oraz kawę, ocet, cytrynę, mandarynkę czy czosnek. Jak się okazało wcale to nie było najłatwiejsze zadanie😊 Wykonaliśmy pracę plastyczną „Pachnące mandale” – kolorując je kredkami oraz wyklejając aromatycznymi przyprawami😊 Dowiedzieliśmy się również sporo ciekawostek na temat zmysłu węchu😊
4