Świetlica
Projekt edukacyjny
Z przyjemnością informujemy, że nasza świetlica szkolna dołączyła do ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów.” 😊
Edycja 2025/2026 o tytule „Mali odkrywcy” to podróż w świat odkryć i wynalazków.
Uczniowie będą zgłębiać tajemnice przyrody, obserwować niezwykłe zjawiska, odkrywać ciekawostki o świecie oraz samodzielnie eksperymentować. Na piątkowych zajęciach 26 września dowiedzieliśmy się, czym są magnesy. Sprawdzaliśmy samodzielnie, które przedmioty (guziki, spinacze, monety, drewniane czy plastikowe klocki) są przyciągane przez magnesy. W drugiej zabawie schowaliśmy spinacze w miseczkach z ryżem i odszukiwaliśmy je za pomocą magnesów. Na koniec narysowaliśmy trasę, po której spinacz jeździł jak prawdziwa wyścigówka, kierowany magnesem od dołu kartki😊
4We piątek w naszej świetlicy odbyły się drugie zajęcia z cyklu innowacji pedagogicznej pt. „Zabawy sensoryczne pobudzają nasze zmysły” 😊 Tym razem przygotowaliśmy masę solą, którą potem mogliśmy ugniatać i bawić się nią z użyciem kolorowych foremek😊 Następnie z wykorzystaniem makaronu spaghetti , wykałaczek i kolorowych słomek do napojów zrobiliśmy solne jeżyki jak na jesień przystało😊 Zabawy masą solną pobudzają zmysł dotyku, a wbijanie sensorycznych igiełek jest zabawą rozwijającą koordynację oko-ręka.
3W dniu 28 października w naszej świetlicy szkolnej odbyły się drugie zajęcia w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów.” 😊 Nasz temat zajęć brzmiał: „Kim jest odkrywca?”. Rozmawialiśmy na temat różnic pomiędzy odkrywcą a wynalazcą. Podczas prezentacji multimedialnej poznaliśmy sylwetki znanych odkrywców (np. Mikołaj Kopernik, Ferdynand Magellan czy Maria Skłodowska-Curie) oraz wynalazców (np. Aleksander Graham Bell, Thomas Edison czy Carl Benz). Wspólnie przyklejaliśmy zdjęcia i podpisy na dużym arkuszu szarego papieru tworząc plakat. Na koniec zajęć rysowaliśmy nasze „Wynalazki jutra” (pojawiły się np. różne roboty, latające deskorolki, chodzące krzesło czy latające łóżko) 😊
220 listopada w świetlicy szkolnej odbyły się trzecie zajęcia w ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Aktywna świetlica. Miejsce pełne pomysłów.” 😊 Nasz temat zajęć brzmiał: „Czy brud boi się mydła?”. Obserwowaliśmy doświadczenie z wodą, pieprzem i mydłem pokazującym właśnie…moc mydła w walce z brudem😊 W grupach kilkuosobowych przygotowaliśmy prawdziwe mydełka😊 Do rozpuszczonej w mikrofalówce gliceryny dodaliśmy niebieski i różowy barwnik. Gotowa masa została wlana do foremek o różnych kształtach. Następnego dnia mogliśmy oglądać i powąchać nasze mydełka😊 Dowiedzieliśmy się również wielu informacji i ciekawostek na temat mydła z filmu edukacyjnego😊
325 listopada w świetlicy szkolnej odbyły się trzecie zajęcia z cyklu innowacji pedagogicznej pt. „Zabawy sensoryczne pobudzają nasze zmysły”😊 Wykonaliśmy „dotykowe woreczki”, które sprawiły nam dużo radości😊 Do woreczków strunowych wlaliśmy trochę przeźroczystego żelu do włosów, a następnie wsypaliśmy do nich trochę kolorowych guzików, koralików i cekinów. Po szczelnym zamknięciu woreczków mogliśmy zacząć sensoryczną zabawę w dotykanie, przesuwanie poszczególnych elementów w woreczku😊 Pomimo tego, że nie dotykaliśmy bezpośrednio małych przedmiotów i żelu, ćwiczyliśmy motorykę małą i koordynację wzrokowo-ruchową oraz cierpliwość.
4Za nami kolejne zajęcia w ramach projektu edukacyjnego „Aktywna świetlica”, które odbyły się 2 grudnia. Temat brzmiał „Świetlicowe laboratorium”, a do wykonania mieliśmy 2 zadania😊 Wycisnęliśmy sok z cytryny i za pomocą patyczka kosmetycznego napisaliśmy na czystej kartce różne litery. Po wyschnięciu soku nic nie było widać, dopiero po podgrzaniu kartki żelazkiem przez nauczyciela ukazały nam się tajemnicze litery😊 Przygotowaliśmy także z kilku prostych składników symulację erupcji wulkanu😊 Nasza lawa powstała z sody oczyszczonej, czerwonego barwnika spożywczego i octu.
311 grudnia w świetlicy szkolnej odbyły się czwarte zajęcia z cyklu innowacji pedagogicznej pt. „Zabawy sensoryczne pobudzają nasze zmysły”😊 Tym razem robiliśmy i bawiliśmy się balonowymi gniotkami😊 Do kolorowych balonów dzięki sprytnemu trikowi wsypaliśmy ryż, mąkę ziemniaczaną, cukier lub sól. Dzięki temu wszystkie gniotki były zupełnie inne w dotyku. Z czarnej włóczki zrobiliśmy im włosy, a markerem namalowaliśmy wesołe buzie😊 Balonowe gniotki stymulują zmysł czucia głębokiego, dotyku a także wzroku. Ściskanie ich przynosi relaks i wyciszenie zarówno dzieciom jak i dorosłym 😊
4